在新时期保持共产党员先进性专题报告会上，胡锦涛总书记提出了新时期共产党员保持先进性的六个“坚持”。这六条基本要求概括了共产党员在新时期先进性的基本内涵，需要我们每一个共产党员去深刻理解和把握。教师这一职业有一定的特殊性，保持共产党员先进性对教师队伍中党员干部的要求更高。通过保持共产党员先进性学习，我认为教育部门在保持共产党员先进性中，除了要更加努力地达到胡锦涛总书记提出的新时期共产党员保持先进性的六条基本要求以外，还应该做到以下几点：

　　一、在保持共产党员先进性的活动中起模范带头作用

　　教师必须为人师表，以身作则，在新时期保持共产党员先进性活动中，更应该起到表率作用。不仅要坚持理想信念，政治过硬，更要认真执行党的路线方针政策，自觉与中央保持一致，忠诚于党的教育事业，要模范遵守社会公德。教师具有榜样作用，在道德行为上，师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性。还有带动作用，包括教师所起的带头作用、纽带作用和思想政治品质的教育作用。要认识自己对他人、对集体、对社会的利益关系应尽的责任和义务，不仅要纠正人的行为和指导实际活动，更要明白自己的榜样作用和模范作用，做保持共产党员先进性的模范。通过培养学生的优良品德而影响社会道德；通过教师参加各种社会活动而影响社会道德。教师不仅有义务教好学生，更有责任为社会各界解答疑难

　　二、在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习中，做共产主义思想的传播者

　　韩愈说：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。他还是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者；对于传播人类文明，开发人类智慧，塑造人类灵魂，影响人类未来起着重要的作用。教师要扮演好这个角色，加强马列主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论的学习和时事政策的学习，增强建设有中国特色社会主义的信心；加强辩证唯物主义和历史唯物主义理论的学习，坚定正确的世界观、人生观、价值观，抵制唯心主义、拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学。把共产主义思想教给学生，努力做共产主义思想的传播者和代言人。

　　三、在教学过程中要把共产主义思想渗透到教育教学中

　　教师以教书育人为己任，教师在教学过程中，应该把保持先进性教育有机地渗透在教育教学当中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行保持共产党员先进性教育。渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。达到点点滴滴、有机渗透、耳濡目染、潜移默化的作用。

　　四、把保持共产党员先进性的学习贯穿于继续教育中

　　教师属于终身学习、不断自我更新的人，继续教育成为教师更新自己知识的有效手段。传统观念认为，人的一生分为三个阶段：学习阶段、工作阶段和养老阶段。人在一生中受的教育是一次性的。就业前的学历教育为一生干好工作做好了知识准备，就业后主要是在实践中成长。而从工业经济向知识经济转化后，知识的老化周期缩短，更新换代加速，任何一种一次性的教育方式不能使受教育者受用终生。一个人仅靠正规学校教育获得知识远远不能应付科学技术日新月异发展的需要。与之相适应，知识经济社会就变成一个终身学习化的社会，学习不再纯粹是工作的先期准备，不断学习变成工作的一个有机组成部分。人们必须接受终身教育，学会终身学习。在知识经济社会里，社会产业结构不断变化，职业流动的速度加快，社会要求人们不断调整自己的知识结构以适应时代的需求，不断用新的知识和技术武装自己，使个体的发展与时代同步。那种把人的前半生用于学习，后半生用于工作的时代将一去不复返了。 继续教育是不断造就人的教育，只要教育对象能不断获得知识以适应不断变革的世界，全面发展，就达到了教育的目的。继续教育成为教师更新知识的最主要方式，在继续教育当中，教师应该紧密联系保持共产党员的先进性教育。把它贯穿于自己的学习生活当中！

　　五、把创新精神应用于保持共产党员先进性的学习当中

　　创新教育是素质教育的精髓，创新教育也是实践“三个代表”的重要手段，它代表先进的生产力的发展要求，适应全面推进素质教育的需要，适应社会主义精神文明建设的需要。随着信息技术的高速度发展

[1] [2] 下一页